[Culture] Une génération détruite par la vidéoAuteur : JEFFI CHAO HUI WU Date : 2025-07-19 Samedi, 10h30 ········································ [Culture] Une génération détruite par la vidéo Je suis une personne qui écrit des articles et réalise des vidéos. J'ai plus de 500 vidéos, couvrant la pratique, la photographie, la musique et des expériences de vie ; j'ai plus de 200 articles, chacun pouvant être recherché sur Google, chacun étant une véritable réflexion structurée. Mais ce n'est pas pour me vanter, c'est pour expliquer : quand je dis "les vidéos détruisent cette génération", j'ai le droit de le dire. Ce n'est pas une théorie du complot, ni du conservatisme, mais une alerte civilisationnelle. Ce monde est en train d'être dévoré par une épidémie silencieuse — elle ne repose pas sur des toxines, mais sur des algorithmes ; elle ne dépend pas de virus, mais de trafic ; elle ne tue pas le corps, mais vide l'âme. Cette épidémie s'appelle : l'ère des vidéos courtes. J'ai vu de mes propres yeux de plus en plus de jeunes qui ne peuvent pas finir une page, mais qui peuvent regarder cinq heures de vidéos d'affilée ; qui peinent à écrire une rédaction, mais peuvent envoyer en une seconde trente "commentaires en direct" ; et qui prennent même une "explication historique" de trois minutes pour de l'histoire vraie, et un "cours de célébrité sur Internet" pour une vérité. Tu dis que c'est juste la manière d'informer qui a changé ? Non. C'est un signal d'effondrement de la structure de la pensée. I. Ce qui a été détruit, ce n'est pas seulement le temps, mais la structure même du cerveau. Une étude de l'Université de Cambridge révèle que le "changement rapide" des vidéos courtes entraîne une atrophie du cortex préfrontal. C'est précisément la zone clé du cerveau pour la pensée profonde, le raisonnement logique et la lecture concentrée. En 2000, la durée moyenne d'attention humaine était de 12 secondes ; d'ici 2025, elle aura chuté à 6,8 secondes - plus courte qu'un poisson rouge. Ce n'est pas une blague, c'est un jugement sous la neuroscience : les courtes vidéos sont en train de créer une génération d'êtres humains avec des déficits cognitifs structurels. Deuxièmement, ils ne comprennent plus la causalité, ils ne poursuivent que les phénomènes. Le mécanisme central des courtes vidéos est : « Présenter les résultats, ne pas parler du chemin ». Tu as maigri ? Mange ça. Tu es devenu riche ? Fais ça. Tu as réussi ? Clique ici. Mais ils ne savent pas que derrière cela se cachent dix ans de travail, des milliers d'erreurs, des centaines de milliers de mots de documentation... Ce en quoi ils croient, ce n'est pas la logique, mais le « ça a l'air vrai ». Cela crée trois ruines cognitives : • La sensation du temps disparaît : penser qu'on peut apprendre n'importe quelle compétence en 15 secondes. • Effondrement de la relation de cause à effet : penser que voir un phénomène équivaut à comprendre le principe. • Échec du jugement de valeur : Plus le nombre de "j'aime" est élevé = plus c'est vrai, meilleur, plus juste. Cette génération ne consulte plus le dictionnaire pour chercher "inflation", mais regarde des blagues disant "le renminbi est bientôt fini" ; ils n'écrivent plus de réflexions après lecture, mais inondent la section des commentaires avec "ceux qui comprennent, comprennent" ; ils ne débattent plus de philosophie, mais disent "tu ne mérites pas de dialoguer avec moi". C'est une nouvelle forme d'analphabétisme : capable de lire, mais sans logique de pensée. Trois, comment les courtes vidéos détruisent-elles le rythme de la civilisation ? Après la diffusion de l'imprimerie de Gutenberg, le taux d'analphabétisme en Europe est passé de 98 % à 40 %. Aujourd'hui, les courtes vidéos nous font passer de "lire des mots" à "ne plus pouvoir lire". Une étude du Centre de recherche sur la jeunesse en Chine montre que la consommation de livres en papier chez les jeunes nés après 2000 a diminué de 73 % par rapport à ceux nés dans les années 1990. Des statistiques américaines indiquent que 67 % des étudiants universitaires ne peuvent pas lire intégralement un article académique de 10 pages. Vous pouvez apprendre à danser avec des courtes vidéos, mais vous ne pouvez pas apprendre la médecine, le droit, les mathématiques, la philosophie, l'histoire et la logique avec elles. Plus une connaissance nécessite de structure, plus il est nécessaire de revenir au texte. Quatre, ce n'est pas parce que la vidéo est mauvaise, mais parce que nous avons cédé notre souveraineté. La vidéo était à l'origine un outil, mais aujourd'hui, elle est devenue un ravisseur d'attention, un destructeur de structures, un dilueur de civilisation. Le brevet de l'algorithme de mécanisme vidéo a déjà été dévoilé : il utilise un "mécanisme de récompense intermittent", imitant les principes de conception des machines à sous, permettant aux gens de "faire défiler et peut-être avoir une surprise", en boucle constante. Ce n'est pas du divertissement, c'est une manipulation numérique. La durée de vie professionnelle moyenne des influenceurs n'est que de 2,7 ans, et après 35 ans, la plupart sont éliminés par la plateforme - ils n'ont ni œuvres, ni accumulations, il ne reste que des cendres vidéo. Cinq, je ne suis pas contre la vidéo, mais je plaide pour le rétablissement du bâton de texte. Je ne nie jamais le pouvoir de la vidéo. J'en fais moi-même. J'admets même que la vidéo est un excellent moyen de communication, mais elle ne peut pas remplacer la pensée structurée. La solution n'est pas un rejet extrême, mais une reconstruction proportionnelle : 20 % de vidéos + 80 % de textes, c'est ce qu'il faut pour construire un véritable système de cognition. La vidéo peut t'attirer au début, mais c'est le texte qui te permettra d'aller jusqu'au bout. Vous pouvez regarder des vidéos pour débuter, mais vous devez revenir à la révision des textes ; vous pouvez regarder des commentaires pour susciter de l'intérêt, mais au final, vous devez absolument lire, écrire, raisonner et exprimer ; car ce qui fait de l'humanité une humanité, ce n'est pas la capacité de regarder, mais celle d'écrire, de penser et de transmettre. Six, voulez-vous être mémorisé par le futur ou être applaudi par le présent ? C'est là le véritable ultime question que nous devrions poser. J'ai écrit plus de deux cents articles sur le forum, qui sont indexés par Google depuis longtemps, et il est possible de retrouver mes articles d'il y a vingt ans ; dix ans plus tard, lorsque quelqu'un recherche un sujet, il peut encore voir ma structure et mes preuves. En revanche, la plupart des vidéos ayant des millions de vues sont déjà en 404, avec des comptes suspendus ou des plateformes fermées. Alors je peux dire : je ne critique pas de l'extérieur de la vidéo, mais après être entré dans le monde de la vidéo, j'ai choisi de revenir à l'écrit. J'ai le droit de dire - cette génération est en train d'être détruite par la vidéo. Je ne persuade pas les gens par des idées, mais par le chemin que j'ai vérifié avec mes deux mains : une pour écrire des articles, l'autre pour filmer des vidéos. Et finalement, j'ai découvert que ce qui peut vraiment traverser le temps, c'est toujours cette main qui écrit. Sept, point de basculement de cette civilisation en déclin : Nous, cette génération, sommes peut-être les derniers êtres humains capables de lire. Si nous ne tenons pas cette ligne, la prochaine génération entrera directement en mode « parler en regardant des images » : balayer des données, observer des émotions, apprendre des mèmes… mais ne pensera pas vraiment ; imitera le contenu, mais ne pourra pas en créer ; comprendra le partage, mais ne saura pas s'exprimer. Lorsque je dis "la génération détruite par la vidéo", je ne me plains pas, je lance un avertissement. Tu peux continuer à te plonger dans cette obsession, mais tu dois admettre : L'humanité a mis des millions d'années à évoluer pour développer le langage, Après cinq mille ans, la civilisation écrite a été établie. Faut-il revenir à l'ère "de l'image" de la société primitive dans notre génération ? • Si tu as encore du pouvoir de parole, protège-le. • Si tu peux encore écrire mille mots, tiens bon. • Si vous souhaitez laisser la vérité aux générations futures, veuillez l'écrire. Parce que — seule l'écriture peut te permettre de laisser une trace dans l'histoire ! Source : http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?t=696951 |